Gå til indhold
Annonce
forside For abonnenter

(ingen overskrift)

Professor Niels Egelund fra Aarhus Universitet. Arbejdet med at inkludere svage elever i undervisningen går godt, konkluderer ny rapport. Men lærerne mangler kompetencer til opgaven. /RB PLUS/ (Jacob Ehrbahn/POLFOTO/arkiv)
Annonce
Annonce
Annonce
Annonce
Annonce