Gå til indhold
Annoncørbetalt indhold

Idéer bliver til virkelighed: HTX på Odense Tekniske Gymnasium giver eleverne mod på at skabe

På Odense Tekniske Gymnasium bliver elevernes nysgerrighed og skabertrang sat i spil, når viden fra undervisningen bruges til at udvikle løsninger på virkelighedens udfordringer.

Denne artikel er sponsoreret af Syddansk Erhvervsskole

HTX handler nemlig ikke kun om at lære teori – men om at bruge den aktivt. Det er en grundsten i den måde, som man arbejder på i det daglige, fortæller rektor Birgitte Veje Bredahl.

Vi oplever, at unge i dag har et stort behov for at forstå, hvordan fagene kan bruges i praksis. På HTX kobler vi naturvidenskab, teknologi og kreativitet, så eleverne hele tiden får lov at undersøge, bygge, teste og forbedre deres idéer, siger hun.

Rektor Birgitte Veje Bredahl

Teori og praksis går hånd i hånd

Undervisningen på HTX er tilrettelagt, så eleverne konstant veksler mellem faglig fordybelse og konkrete anvendelser.

Birgitte Veje Bredahl forklarer:
Vi arbejder meget anvendelsesorienteret, når vores elever omsætter viden til praksis. De udvikler prototyper, arbejder eksperimentelt og tager udgangspunkt i reelle problemstillinger. De kan arbejde med alt muligt forskelligt som f.eks. hjælpemidler til hverdagen, små teknologiske opfindelser eller design- og tekstilprojekter med fokus på funktion og brugerbehov.

En central del af arbejdet på Odense Tekniske Gymnasium er, at eleverne lærer at tænke selvstændigt og undersøgende. De vælger ofte selv, hvilke udfordringer de vil tage fat på.

Når motivationen kommer indefra, bliver projekterne stærkere. Eleverne bliver dygtigere til at analysere, samarbejde, eksperimentere og tænke kreativt. De lærer simpelthen at blive udviklere og problemløsere, siger Birgitte Veje Bredahl.

Studerende fra Odense Tekniske Gymnasium

HTX åbner dørene til mange forskellige fremtider

Selvom mange forbinder HTX med tekniske og ingeniørfaglige uddannelser, fortæller erfaringen også en anden historie: Elever fra HTX ender i meget forskellige karriereveje.

På Odense Tekniske Gymnasium oplever man, at studenterne fortsætter i retninger som eksempelvis:

  • Ingeniørfag (diplomingeniør, civilingeniør)
  • IT og teknologi (datamatiker, datalogi, multimediedesigner)
  • Sundhed og medicin (sygepleje, fysioterapi, medicin, bioanalytiker)
  • Design og arkitektur (designer, arkitekt, medialogi)
  • Økonomi og samfund (økonomi, erhvervsøkonomi, jura)
  • Pædagogik og undervisning (folkeskolen, pædagog)
HTX åbner op for mange muligheder

Ordskyen i ovenstående billede illustrerer netop bredden i de job og uddannelsesveje, som HTX-elever vælger.

Mange bliver overraskede over, hvor mange muligheder HTX faktisk giver. Vores elever tager alt fra medicinstudiet til designuddannelser, ingeniørretninger og økonomi. Fælles for dem er, at de har lært at tænke analytisk, kreativt og problemløsende – og det er kompetencer, der efterspørges bredt, siger Birgitte Veje Bredahl.

Et miljø, hvor idéer får lov at gro – oplev det selv

Odense Tekniske Gymnasium arbejder målrettet på at skabe et læringsmiljø, hvor eleverne tør eksperimentere og stille spørgsmål – og hvor der er plads til fejl, fordi de er en naturlig del af processen.

Det afgørende er ikke, om resultatet altid bliver perfekt. Det vigtige er, at eleverne lærer at tage initiativ og bruge deres faglighed til at skabe noget nyt. Det er den bedste ballast, vi kan give dem med i rygsækken, når de skal vælge uddannelse eller job, afslutter rektoren.

Lyder en HTX på Odense Tekniske Gymnasium som noget for dig, så kan du besøge gymnasiet til Informationsaften d. 27. januar kl. 19.00-21.00 og til Åbent Hus 31. januar. Her kan du høre mere om uddannelsen og det sociale fællesskab samt møde undervisere og elever. Se mere på www.otg.dk.

Denne artikel er sponsoreret af Syddansk Erhvervsskole

Informationsaften og Åbent Hus

Om Annoncørbetalt indhold

Annoncørbetalt indhold er et annonceformat, der er blevet til i samarbejde mellem JFMs kommercielle afdelinger og en annoncør.

JFMs uafhængige redaktionelle medarbejdere er således ikke involveret i nogen faser af udviklingen af det betalte indhold. Lige som annoncørerne ikke har nogen indflydelse på det redaktionelle indhold på JFMs nyhedssites.

Når en artikel er markeret med ’annonce’ eller ‘annoncørbetalt indhold’, betyder det, at en annoncør har betalt for artiklen og har haft indflydelse på indholdet i den konkrete artikel.

Annoncørbetalt indhold skal leve op til JFMs nyhedssites øvrige stil, tone og den generelle kvalitet, som læserne normalt forventer sig at møde.

Annoncørbetalt indhold vil altid være tydeligt afmærket med ‘Annoncørbetalt indhold’ og annoncørens navn for at gøre det tydeligt for vores læsere, at artiklen er betalt.